論遠赴京都大學求學的動機，或許得從一心準備升學的高三生活切入。我在2018年冬，與高中教育旅行團赴日參訪時，在京都大學得知了如此的方案。一路以來在考試皆無法如意的我，高三時認為，學測想必也不會得到亮眼的成績，指考必定比學測更易於遭遇不測，不如憑藉一直拿手的英文，以自己最能發揮的領域，先鎖定一所大學再說。如此一來，在各種誤打誤撞之下，同時取得了京都大學與台灣大學的學籍。未來在京都求學的領域是法律。由於高中就讀語言資優班，是注定的文組，而且經刪去法後，自認為既沒有文的才華，亦沒有商的膽量，且一直以來都對政治有興趣，最終選擇折衷，朝法律方面邁進。日後計畫歸國，報考外交特考入外交部服務，但若途中又遇見更想從事的行業就另當別論。

　　
　　在LTTC學習，在日文方面有收穫是必然。不過，我認為更大的收穫是確立我到國外的信心，以及透過與在地老師的交談中，習得各種只有日本人所知的冷知識、潛規則及情勢。起初，我對到國外的決定極為猶豫。不知是因為習慣了台灣的生活，台灣殘留得以眷戀的存在太多，抑或是對隻身片影遠赴重洋的膽怯。課程伴隨著暑假過了一半，我也就認命了，心想，既然都學到這裡了，何不乾脆豁出去，好好的去闖一闖呢？所以，也可以說，這十週的日文課最大的收穫，是間接幫助我找到在海外生活的自信。感謝LTTC給我這麼好的機會，讓我在未來的路上能有絕佳的跳板！